L’ÉDUCATEUR ET LE LIVRE
Par Raymond FITOUSSI
Cette lettre ouverte est adressée aux compagnons de route de Lynclair. D’abord parce que, dans ces circonstances, on éprouve le besoin de retrouver des repères et un réconfort dans un entourage qui partage la même affliction ; mais aussi pour tenter à la fois un tikoun [réparation] et une teshouva [retour].
Nous n'avons pas eu la possibilité de dire à Lynclair, de son vivant, l’immensité de notre reconnaissance, de notre respect, de notre affection. Nous voulons, aujourd’hui, témoigner de notre dette morale envers lui et ces hommes et ces femmes merveilleux, qui à l’image de Lynclair ont consacré leur vie à l’éducation juive dans une abnégation totale et un dévouement illimité.
MODESTIE
Sa modestie était remarquable, et autant il lui importait de mettre en valeur les réalisations des autres, autant en ce qui le concernait l’important était que les missions soient accomplies avec méthode et même perfectionnisme. Cette noblesse de caractère est vraisemblablement la raison pour laquelle, même à des carrefours géographiques ou « idéologiques » à l’occasion desquels nos chemins ont bifurqué, le respect immense et l’affection profonde n’ont jamais été entamés.
INITIER LES CHANTIERS
Les effets dévastateurs de la Shoah étaient encore très sensibles dans les années cinquante et soixante. C’est donc une communauté très fragilisée — ou ce qu’il en restait — qui s’apprêtait à accueillir les vagues des Juifs d’Afrique du Nord qui vivaient leur déplacement comme une débâcle. Lynclair et ses compagnons avaient assuré l’encadrement et le sauvetage des Juifs du Maroc. Ils allaient assumer une participation majeure à la renaissance de la communauté juive en France.
L’exemple de Lynclair et de son équipe met en valeur une approche du judaïsme qui associe le retour aux textes fondateurs et le service de la communauté, le souci du prochain.
FORMER DES LECTEURS
Manitou [le rabbin Léon Askénazi] prodiguait un enseignement oral dans le cadre de cours, conférences et séminaires. Manitou répondait à la fois avec sérieux et humour : « Toi, tu nous écris des livres, et moi, je forme des lecteurs pour les lire ». À un premier niveau, on peut dire que Lynclair et les éducateurs qu’il a mobilisés faisaient partie, eux aussi, de ceux qui préparent les lecteurs dans le sens noble indiqué par Manitou.
Pour avoir assumé la responsabilité pour autrui, toute sa vie, Lynclair doit être considéré comme faisant partie de ceux dont la parole et le geste procèdent de la mission du prophète Élie : « Or, je vous enverrai Élie, le prophète, avant qu’arrive le jour de l’Éternel, jour grand et redoutable, et il ramènera le cœur des pères à leurs enfants et le cœur des enfants à leurs pères. ».
RAYMOND FITOUSSI
DEJJ Nice
L’Arche n° 604, Septembre 2008.